Makassar suarindonesianews.com -- Memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) yang jatuh pada 2 Mei, Ketua DPRD Kota Makassar, Supratman, menyampaikan apresiasi dan harapan besar terhadap peningkatan mutu pendidikan di Kota Daeng. Ia menegaskan bahwa pendidikan yang berkualitas hanya dapat tercapai melalui partisipasi aktif dari seluruh elemen masyarakat.
“Semangat partisipasi semua pihak dalam mewujudkan pendidikan bermutu adalah kunci kemajuan pendidikan di Kota Makassar,” ujar Supratman, Kamis (2/5/2025).
Politisi Partai NasDem tersebut menggarisbawahi peran penting guru, tenaga pendidik, serta seluruh unsur yang terlibat dalam ekosistem pendidikan. Menurutnya, kolaborasi antara pemerintah, sekolah, orang tua, dan masyarakat luas merupakan fondasi utama dalam menciptakan generasi yang unggul.
Ia juga menyampaikan komitmen DPRD Kota Makassar dalam memperjuangkan kebijakan-kebijakan yang berpihak pada sektor pendidikan. Supratman menegaskan bahwa legislatif memiliki peran strategis dalam memastikan anggaran dan regulasi mendukung pemerataan akses dan kualitas pendidikan.
“Sebagai wakil rakyat, saya akan terus mendorong kebijakan yang berpihak pada peningkatan mutu pendidikan, pemerataan akses, dan kesejahteraan guru. Pendidikan harus bisa dirasakan secara merata oleh seluruh lapisan masyarakat,” tambahnya.
Dalam momentum Hardiknas ini, Supratman juga mengajak seluruh pemangku kepentingan untuk menjadikan pendidikan sebagai instrumen utama dalam membangun karakter dan daya saing bangsa. Ia menilai bahwa investasi pada sektor pendidikan adalah investasi jangka panjang yang akan menentukan masa depan daerah.
DPRD Makassar, lanjutnya, akan terus bersinergi dengan Pemerintah Kota Makassar dalam memastikan setiap program pendidikan berjalan efektif, inklusif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Peringatan Hardiknas tahun ini menjadi refleksi bagi semua pihak untuk terus memperbaiki dan memperkuat sistem pendidikan di Makassar, agar mampu mencetak generasi yang berdaya saing tinggi di tingkat nasional maupun global. (*)
